طلبة الصفوف الأول والثاني والثالث قدموا عرضاً موسيقىا بعنوان "حفلة الضفدع" استمتع الطلبة بالتدريب على أداء الأغنيات والحوار.

تم التدريب على المسرحية بشكل جيد واستمتع الطلبة بالتمثيل والغناء وكانت تجربة ممتعة لكل من الطلبة والمعلمين.    يتبع...

في أجواء تنافسية مبهرة للغاية قام معلمو ومعلمات الصف الأول الابتدائي بتفعيل مسابقة القراءة بين أبنائهم الطلبة على مستوى الصف الأول ،وقد شاع في المسابقة روح التنافس والحماسة والرغبة في الفوز، وقد ظهر الطلاب بمستوى متميز للغاية يوضح قدرتهم على قراءة كلمات تدرجت صعوبتها إلى أن وصلت لمراحل متقدمة في المستوى القرائي للمرحلة المتوسطة ، مما يعكس جهود معلميهم ومدى حرصهم على تفوق طلابهم وحسن مشاركتهم ، كل الشكر والتقدير لمعلمي ومعلمة الصف الأول على هذا المستوى المتميز لطلاب مدرستنا    يتبع...

طلاب الصف الرابع من جميع الصفوف نظموا مجموعات وقاموا باختيار موضوع يعتمد على ثقافة أجنبية وقاموا بأعدادها وعرضها .

طلاب الصف الرابع تعرفوا على العلاقات بين الثقافات وبيئاتهم باستخدام النصوص المكتوبة واللفظية وغير اللفظية وايضا الوسائط المتعددة لتقديم عرض تقديمي عن البلد / الثقافة التي اختاروها .

 جريا على خطا قسم اللغة العربية في تفعيل الأنشطة و المسابقات الطلابية فقد قامت معلمات الصف الثاني الابتدائي بتفعيل مسابقة التهجئة بين أبنائهم الطلبة على مستوى الصف الثاني ،وقد شاع في المسابقة روح التنافس والحماسة والرغبة في الفوز، وقد ظهر الطلاب بمستوى راق يعكس تمكنهم من اللغة ويعكس جهود معلميهم ومدى حرصهم على تفوق طلابهم وحسن مشاركتهم التي تؤكد اهتامهم بالعربية فقد تدرج مستوى المهارات الهجائية للكلمات من الصف الثاني حتى وصل  في المرحلة النهائية بين اثنين من طلابنا إلى الصف التاسع ،فهنيئا لأبنائنا  الذين شاركوا وتمتعوا بقدر من المسؤولية والحماسة الرائعة .   يتبع...

 عقد فريق الصف الثالث تجارب التعلم القائم على الاستفسار التي كانت مرتبطة لوحدتنا عن الطاقة. تم إشراك الطلاب واستفسروا عن التجارب المختلفة. كانت تجربة ممتعة وتعليمية.    يتبع...

 قام طلاب و معلمو  الصف الخامس باستضافة حصة تعليمية لأولياء الأمور في يوم الأربعاء الموافق ٧ مارس ٢٠١٨. قاموا بشرح كيفية مساعدة الطلاب من خلال مسيرتهم في معرض الصف الخامس و مشاركتهم في توقعاتهم. نود أن نشكر جميع أولياء الأمور على حضورهم و استعدادهم لتقديم العون المساعدة. ما كنا لنستطيع عمل هذا من غير مساعدتك    يتبع...

لقد أقيم اليوم الرياضي السنوي الذي طال انتظاره في الفترة من 11 فبراير إلى 14 فبراير 2018. وكان طلاب مدرسة الكويت ثنائية اللغة مستعدين للمسير إلى الحقل الأخضر لليوم الرياضي. وكان الإقبال الرائع من أولياء الأمور والطقس اللطيف دافعا مثاليا للطلبة لعرض قدراتهم الرياضية والمهارات.

عندما بدأت المسباقات، كانت الأجواء مليئة بالهتاف والتشجيع للرياضيين الشباب طلبة الفصول من الحضانة وحتى الصف الخامس الذين تنافسوا على العديد من الألعاب بما في ذلك السباقات، الوثب العالي، سباقات الكيس، سباقات العوائق، كرة السلة ، الجمباز وعوائق السباقات، وشد الحبل، وكرة القدم وأكثر من ذلك.

وقالوا: "لقد كان يوما رائعا لأن تكون مجازفا ومنفتحا".    يتبع...

فعالية الوحدة الثانية يوم الصداقة العالمي:

شعروا الطلاب بالكثير من المرح في يوم الصداقة، ما فعلوه طلاب الروضة الثانية في هذا اليوم كان أمراً عظيم وخاصة أنهم كانوا برفقة أصدقائهم. السعادة تبدو على الجميع و خاصة على الطلاب وهم يرتدون ملابس من جميع أنحاء العالم . أنه وقتاً ممتعاً للجميع!        يتبع...

فعالية الوحدة الثالثة يوم المزرعة:

كان لطلاب الروضة الثانية احتفالٌ ًكبيرٌ هو "يوم المزرعة" في تاريخ 14 من ديسمبر 2017، وكان الطلاب وأولياء الأمور والمعلمون والمشرفون متحمسين ودعموا هذا الحدث من أجل تشجيع الطلاب على التعلم عن محور البحث "مشاركة الكوكب" واستفسر الطلاب عن الاحتياجات المحددة للكائنات الحية لتنمو و تبقى بصحة جيدة ، ملابس الطلاب كانت عن الكائنات الحية ،و كان في ساحة المدرسة ترتيب للأكشاك الغذائية ، وقدم "المركز العلمي" عرضاً كبيراً و جلبوا الحيوانات التي كانت الأضواء لهذا الحدث      يتبع...

 ورشة عمل تعريفية لأولياء الأمور

قام بعض مدرسي المرحلة الابتدائية بعمل ورشة عمل تعريفية لأولياء الأمور، وقد ركزت هذه الورشة على كيفية استخدام التطبيقات الإلكترونية بالصفوف من الأول إلى الخامس لمساندة و تقوية القراءة، الهجاء، اللغة و الرياضيات. و التطبيقات المستخدمة حاليا هى : (راذ كيدز ) و ( مدينة الهجاء ) و( أى اكس إل ) 

كان من الرائع رؤية حضور الكثير من أولياء الأمور و مساعدتهم لمعرفة كيفية مساعدة أطفالهم من خلال التطبيقات بالبيت للنهوض بمستواهم و تقدمهم و متابعتهم .

نتطلع لرؤية المزيد من مشاركات أولياء الأمور فى الورش القادمة بإذن الله .      يتبع...